Belinda Kardén, specialsakkunnig vid Programmet för läskunnighet, som fungerar vid Utbildningsstyrelsen, håller föredraget ”Nyckelbegrepp för läsfrämjande arbete”. Inspelningen är från Läsfesten 2026.
Kardén berättar att bakgrunden till föredraget är det nya arbete som pågår i många kommuner: cirka 60 kommuner har redan utarbetat eller håller på att utarbeta en egen läskunnighetsstrategi, delvis med stöd av programmets finansiering. I diskussioner med kommunernas koordinatorer har det framkommit ett behov av att definiera gemensamt vad läsfrämjande arbete egentligen innebär. Tillsammans med det finska Oppiva-nätverket samlade Kardén en grupp koordinatorer och gick igenom en lång lista med begrepp, som till slut kokades ner till 17 nyckelbegrepp – allt från ordkonst och språkmedvetenhet till ledarskap, basläskunnighet och tillgänglighet. Hon betonar att läsfrämjande arbete rymmer allt från bokprat och högläsning till strategiskt utvecklingsarbete, att det behövs både eldsjälar och hållbara, avtalsbaserade strukturer som inte faller om enskilda personer byter jobb, samt att arbetet i grunden handlar om människors möjlighet att läsa, förstå, delta och påverka i samhället. Begreppen finns samlade i en broschyr som Utbildningsstyrelsen tagit fram och som är fritt tillgänglig som PDF.
Läsfesten 2026 arrangerades av Seinäjoki stadsbiblioteks riksomfattande specialuppdrag gällande bibliotekstjänster som främjar barn och ungas läsande och läskunnighet (SJK Erte). Läsfesten 2026 arrangerades 15.9.2026. Bibliotekskanalen sände föredragen direkt från Berghälls bibliotek, och en del av föredragshållarna deltog på distans.
Mer information:
Alla videor från Läsfest-webbinarium 2026
Stream: Mikko Helander ja Joonas Nevalainen
Producent: Riitta Taarasti
Produktion: Kirjastokaista, 2026
Taggar
Du kan fritt dela, bädda in och visa program från Kirjastokaista (Bibliotekskanalen). Programmen får användas enligt Creative Commons -licensen CC BY-NC-SA.
