I den sjunde delen av Nettas L\u00e4slustskola ber\u00e4ttar l\u00e4sinspirat\u00f6ren Agneta \u201dNetta\u201d M\u00f6ller-Salmela om vikten av att planera och f\u00f6rm\u00e5gan att improvisera d\u00e5 man g\u00f6r ett bok- eller ber\u00e4ttarprogram.<\/p>\n
D\u00e5 man g\u00f6r ett bok- och ber\u00e4ttarprogram borde man ha en klar plan \u00f6ver vilka element som ska finnas med, vad man kommer att l\u00e4sa eller ber\u00e4tta, och om man kommer att sjunga eller ha med ramsor. Man ska veta hur m\u00e5nga barn som ing\u00e5r i gruppen som kommer och hur gamla barnen \u00e4r, f\u00f6r att kunna v\u00e4lja r\u00e4tt ber\u00e4ttelser f\u00f6r \u00e5ldersgruppen. Man f\u00e5r \u00e4nd\u00e5 inte vara f\u00f6r l\u00e5st vid sin plan, utan man m\u00e5ste vara n\u00e4rvararande och \u00e4ndra p\u00e5 programmet vid behov.<\/p>\n